建议恢复教师节表彰优秀教师活动

发布日期:2008年1月1日 来源:金依俚

  自从创立“教师节”以来,从中央到各省、市以及地方区、县,都会在“教师节”以各种形式举行“教师节”庆祝活动和优秀教师表彰活动,这几乎成了一种特殊的节日文化和尊师重教的标志性活动,成了体现党和政府重视教育、关心教师、弘扬传统美德的重要载体。多年来,我市教师节优秀教师评选表彰活动也一直激励着无数教育工作者不断进取,甘为人梯,为他们的勤奋工作注入了活力,为教师的人生追求增添风采,广大教师十分珍惜。但近两年来,深圳市取消了教师节评选表彰优秀教师,这在社会上引起强烈反响,广大教师更是不明白为什么、有什么足够的政策依据和理由取消教师节评选表彰优秀教师的活动。

  教育关系到千家万户,关系到民族振兴、国家千秋;教书育人又是属于平凡而又奉献型的工作。评优作为一种赏识,一种承认,一种激励,同时也是实施管理和评价的一种方式和手段。其他省市及国家教育主管部门一直保留这种评选表彰制度。

  教师节评选表彰优秀教师还直接关系教师得专业发展,是教师晋级的重要条件。比如省一级的优秀教师的评选条件是首先需要获得市级优秀,如果深圳取消评优,势必影响我市教师参加省级或更高级别评优资格,这显然不利于教师的成长和教师队伍的建设。表彰不仅是教师手中的一本证书,一种荣誉,更是政府的一种姿态。

  教师也需要成长,在成长过程中需要目标激励,也需要榜样的带动,优秀教师恰恰为他们树立起了一个看得见、摸得着的目标。被评选上的教师荣誉感和成就感必定会激励他们更加奋发图强,促使他们进一步完善自己,向着更高的目标奋进。对于普通教师而言,优秀教师就是实实在在地活跃在他们身边的“榜样”。即使在评选过程中出现这样那样的问题,也是可以通过评选过程的规范化来减少或避免的。由基层通过评议、投票等民主方式推选,上级主管部门审核并公示,最后的获得优秀称号的人是公认的先进分子。

  总而言之,教师节评比表彰优秀教师活动,是加强师德师风和教师队伍建设,提高中小学教师地位,调动广大教师的积极性、创造性、主动性,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量的重要措施,有着重大而深远的意义。

  为此我们建议,恢复我市教师节优秀教师表彰活动,并制定严格科学的评选程序,有监督,有公开,对评选过程中弄虚作假,以权谋私的行为予以严肃处理。